La réforme de l’enseignement primaire au Maroc pourrait devenir un modèle mondial
Le Maroc s’est lancé dans une réforme audacieuse et complète de son système d’enseignement primaire, et ce processus commence à attirer l’attention internationale. Un récent rapport publié par le magazine français Telos a salué les résultats du programme « Écoles entrepreneuriales », lancé en 2023, comme l’un des projets éducatifs les plus prometteurs, et a même suggéré qu’il pourrait devenir un point de référence pour d’autres pays, y compris la France, à l’avenir.
Des fondements scientifiques Et une exécution rigoureuse
Cette réforme est basée sur les recommandations du Comité consultatif mondial sur les preuves en éducation, coprésidé par le lauréat du prix Nobel Abhijit Banerjee. Le Maroc s’est concentré sur deux des recommandations les plus efficaces :
- Classez les élèves en fonction de leur niveau scolaire réel plutôt que de leur âge.
- Des plans de cours détaillés pour les enseignants, avec une formation initiale approfondie et un soutien hebdomadaire continu.
Selon Maxime Crouzel, expert en éducation numérique et auteur de l’article de Telos, cette stratégie porte ses fruits plus rapidement que prévu. Il attribue ce succès au recours systématique à des méthodes d’enseignement scientifiquement éprouvées, à un suivi étroit du niveau d’apprentissage des élèves et à l’ajustement continu des programmes sur la base des données.
Des résultats tangibles à l’horizon
Le modèle marocain prouve qu’un changement radical dans l’éducation est possible et peut être réalisé en peu de temps s’il est basé sur des preuves scientifiques et complété par un suivi attentif. Si ces résultats sont confirmés par de futures évaluations internationales, le Maroc pourrait devenir une référence mondiale en matière de réforme de l’éducation.
Le rapport souligne également l’importance de cette transformation à l’heure où l’intelligence artificielle et l’analyse des données s’accélèrent dans les salles de classe du monde entier. Avec des outils structurés, des contenus standardisés et un soutien continu aux enseignants, non seulement la qualité de l’éducation s’améliore, mais les décisions peuvent être prises sur la base d’indicateurs précis et actualisés.
Volonté politique Et l’innovation responsable
Le modèle marocain montre que l’innovation dans l’éducation ne doit pas être considérée comme un luxe ou une mode, mais plutôt comme un outil efficace et efficient lorsqu’elle repose sur une base scientifique et qu’elle est soutenue par une volonté politique claire. À la lumière de ce qui a été réalisé jusqu’à présent, il semble que le Maroc soit en passe d’offrir une expérience éducative susceptible de modifier la perception mondiale de la réforme scolaire, en particulier dans les pays à revenu faible ou intermédiaire.
